Dans la peau d’un chercheur

Conception

Estelle Nakul, Doctorante au Laboratoire de neurosciences intégratives et adaptatives (LNIA)

Mots-clefs

Démarche scientifique, épistémologie

Accueil des classes

dès la 2nde

Dans cet atelier, les élèves s’interrogent sur ce qu’ils considèrent scientifique ou non-scientifique. Ils découvrent les étapes de la démarche scientifique et se glissent dans la peau de chercheurs. Par équipe, ils construisent et mettent en place un protocole de recherche autour du sens du toucher. Le partage des résultats et leur discussion critique permettent aux élèves d’appréhender les limites de la méthode scientifique et de réfléchir aux stratégies mises en place pour s’assurer de la justesse des savoirs partagés.